• 목록
• 답변
• 글쓰기
• 게시판 리스트 옵션
  • 수정
  • 삭제

• 페이스북 공유
• 트위터 공유
• 

 
 
 
 
 
 

 
 
желтый налет на языке и горечь во рту - желтый налет на языке после пьянки [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
оқыту әдісі дегеніміз не - оқыту әдістерінің классификациясы [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
физикалық шамаларды өлшейтін аспаптар - бөлік құны на русском [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
оңтүстік ауыз су - ауыз су мәселесін шешу жолдары [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
мастер пола - грубый ровнитель пола [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
нашақорлыққа жол жоқ сурет салу - нашақорлыққа жол жоқ тәрбие сағаты [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 
қарашы күз келді, алтын күз өлеңі комбинаторика есептер жинағы, комбинаторика элементтері есептер жауаптарымен50-жылдардан бастап оқыту әдістерінің жіктеу проблемасына айрықша көңіл бөлінді. Грузин педагогы Д.О. Лордкипанидзе оқыту әдістерін топтастыруға әрекет жасады. Ол әдістерді топтастыру үшін білім көзін негізге алды. Д.О. Лордкипанидзе оқыту әдістерін үшке бөлді: сөздік әдістер, кітаппен жұмыс істеу әдістері, оқыту-практикалық сабақтар әдістері. 50-жылдардың аяғы, 60-жылдардың басында орыс ғалымдары Е.Я. Голант, С.Г. Шаполенко, Н.М. Верзилин білім көзін негізге ала отырып оқыту әдістерінің жаңа жіктеуін үш топқа бөлді. 1. Сөздік әдістер тобы: әңгімелеу, әңгіме, түсіну, лекция, кітаппен жұмыс. Әңгімелеу. Оқу үрдісінде оқыту әдістерін тиімді қолдану Оқыту әдістері туралы түсінік Оқыту әдісі дидактиканың негізгі бір құрамды бөлігі болып табылады. Біреулері оны «танымды басқаға беру әдісі» (Д.И.Тихомиров) немесе мұғалімнің іс-әрекеті мен әдіс-тәсілі (Н.В.Ельницкий) деп қарастырса, С.А.Ананьев оқыту әдісін «білім беру тәсілдерінің үйлестіру жиынтығы» деп көрсетеді. Оқу-танымдық іс-әрекетіне сәйкес оқыту әдісі құбылыстың мәнін танып білудегі әдіс-тәсілі ретінде қарастырады. Осы түсініктегі әр түрлі дефиницияларды негізге ала отырып, мынадай тоқтамға келеміз: оқыту әдісі — бұл оқушы мен оқытушы арасындағы жүйелі, өзара байланысқан білім мазмұнын меңгеруге арналған іс-әрекет жүйесі. Оқыту әдістері — тарихи категория, олар білім беру мазмұны мен мақсатының ауысуына байланысты өзгереді. Оқыту әдісі дегеніміз не, оқыту әдістерінің классификациясы Мазмұны 1. Оқыту әдістері мен тәсілдері 2. Оқыту әдістерінің жіктеу мәселесі 3. Танымдық іс-әрекет әдісінің классификациясы 4. Ю. К Бабанский классификациясы 5. Көрнектілік әдістемесі 6. Проблемалық баяндау әдісі 7. Оқытудың практикалық әдістемесі. Оқытудың әдістері.Оқытуды ұйымдастыру түрлері.Әдіс ұғымы, оқытудың әдістеріОқытуды жүзеге асыруда білім мен оқытуды ұйымдастыруда оны модернизациялау көзделеді. «Түрлері» деген ұғым латын тілінен аударғанда «fоrmа» сырқы көрініс дегенді білдіреді, сыртқы сызық-белгілі орныққа. Оқытудың әдістері. Оқытудың әдістері. Оқытуды ұйымдастыру түрлері. Әдіс ұғымы, оқытудың әдістері Оқытуды жүзеге асыруда білім мен оқытуды ұйымдастыруда оны модернизациялау көзделеді. «Түрлері» деген ұғым латын тілінен аударғанда «fоrmа» сырқы көрініс дегенді білдіреді, сыртқы сызық-белгілі орныққан тәртіп.203, кеңейткіш аспаптар, расширяющие инструменты, 2022 жылы бекітілген термин. 204, рационалды дәрілік форма, рациональная лекарственная форма. Өлшенетін физикалық шама: Аспап шкаласының бөлік құны: Физикалық шаманың мәні: 1. Сызғыш. 2. Мензурка. 3. Секундомер. Физикалық шаманы өлшеу туралы, физикалық шаманың мәні туралы түсінік қалыптастыру, бөліктің құнын анықтауды үйрету. Дамытушылық мақсаты: Білімдерін пысықтау, бекіту, ойлау қабілеттерін және білімге деген құштарлығын арттыру. Бiрақ аса күрделi аспаптар да бар: секундөлшеуiш (6-сурет), термометр (7-сурет) және басқалары. Физика мен техниканың дамуына қарай аспаптар жетiлдiрiлдi және күрделене түстi. Өлшеуiш аспаптардың көпшiлiгiнде шкала бар, яғни аспаптарға штрихтардың көмегiмен бөлiктер түсiрiлген де оларға сәйкес шамалардың мәндерi жазылған. Тұсына сандық мәндерi жазылған штрихтардың аралығы сандармен белгiленбеген қосымша бiрнеше бөлiкке бөлiнуi мүмкiн. Тәрбие сағаты "Нашақорлыққа жол жоқ!" жүктеу. Барлық пәндер. Адам және қоғам. Алғашқы әскери дайындық. Алгебра. Астрономия. Аттестаттау материалдары. Əлеуметтік педагог. Нашақорлыққа жол бермейік! Сабақ мақсаты: Оқушыларды салауатты өмір салтын ұстануға үйрету. Ғасыр дерті болып саналатын зиянды әдеттер темекі шегу, есірткі заттарды пайдаланудан аулақ. Жемқорлыққа жол жоқ тәрбие сағаты 2023 жылдың 23 қыркүйек күні «нашақорлыққа жол жоқ» тақырыбында оқушылардың өмірін сақтау және. Нашақорлыққа жол жоқ — Тәрбие сағаты — Bilim, 23:07 0 Мектеп: 7 орта мектеп Күні: ж. Мұғалімнің аты-жөні: Джалгасбаева Нурсулу Сынып: 9 А Қатысқандар саны: 24 Қатыспағандар саны: Сабақ тақырыбы: Нашақорлыққа жол жоқ Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары Сабақ мақсаттары. Нашақорлыққа жол бермейік! Сабақ мақсаты: Оқушыларды салауатты өмір салтын ұстануға үйрету.
газет жаңалықтары
шаги великана 5 класс ксп
жибек жолы история
истихара дұғасы фото скачать
қалалық семинар тақырыптары

.
==============================================================

~~~~~ евразия синема расписание ~~~~~

==============================================================
.