• 목록
• 답변
• 글쓰기
• 게시판 리스트 옵션
  • 수정
  • 삭제

• 페이스북 공유
• 트위터 공유
• 

 
 
 
 
 
 

 
 
педагогикалық іс-әрекет мотивациясы - педагогикалық іс әрекет түрлері [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Іс-әрекет—бір мақсатқа бағытталған, тұлғалық және қоғамдық маңызы бар нәтиже беретін белсенділік. Оның кұрылымында мынандай компоненттері бар: мақсат, мотив, әрекет немесе іс-қимыл, құрал. Педагогикалық іс-әрекет мақсатты бағытталған адам іс-әрекетінің ерекше түрі, себебі педагог өзінің алдына белгілі бір мақсат қоймауы мүмкін емес: мысалы, географиялық картаны оқуды. Әлеуметтік –педагогикалық іс-әрекет түрлері; Әлеуметтік педагогтың іс-әрекеті де тәлім-тәрбиелік жұмыстар болғанымен шұғылданатын нысанасының ерекшеліктеріне байланысты кейбір өзгешеліктері бар және ол кәдімгі. Педагог іс-әрекетінің құрылымын іс-әрекеттің психикалық кезеңдеріне байланысты талдауға болады: болжау, шешім қабылдау, орындау, бағалау және бақылау. Іс-әрекет мотивациясы" 1.Кіріспе. Мотивация ұғымы бұл басқарушылық әрекет мәселесімен өте тығыз байланысты.Жаңа экономикалық қатынастар өткен. Педагогикалық іс-әрекетте де оқу іс-әрекетіндегі сияқты мотивациялық бағдарланулар ажыратылады (IV бөлім, 2 тарау қараңыз). Олар ішкі түрткілер, мысалы жетістік. Оқу іс әрекеті – ғылыми ұғымдар сферасында әрекеттің жалпыланған тәсілдерін меңгеруге бағытталған іс әрекеттің арнайы түрі және олардың әр түрлі жағдайларда. Оқыту қиындықтарының сипатын (түрін) анықтағаннан кейін баланың жалпы мінездесі ұжымда Педагогикалық диагностиканы өткізу кезінде оқу іс-әрекеті. Педагогикалық іс-әрекет, іс-әрекеттің басқа тҥрлері сияқты, психологиялық (пәндік) мазмҧнмен анықталады, оған мотивация, мақсат, пән, қҧралдар, тәсілдер, ӛнім мен нәтиже жатады. Ӛзінің қҧрылымдық ҧйымдасуында педагогикалық іс-әрекет әрекеттердің (іскерліктер) жиынтығымен сипатталады, олар ары қарай қарастырылады. Н.В.Кузьмина педагогикалық іс-әрекет құрылымында 3 компонентті көрсетеді: құрылымдық, оқу материалын таңдау, педагогикалық процесті жоспарлау және құру, өз әрекеті мен оқушылар әркеетін. Педагогикалық іс-әрекет – мақсатты бағытталған адам іс-әрекетінің ерекше түрі, себебі педагог өзінің алдына белгілі бір мақсат қоймауы мүмкін емес: мысалы, географиялық картаны оқуды үйрету, патриотизм сияқты тұлға қасиетін тәрбиелеу. Көлемі: 7 бет. Таңдаулыға: Педагогтың кәсіби іс-әрекеті және оның тұлғасы. Педагогикалық қабілеттің даму деңгейіне қарай Н.В.Кузьмина педагогтардың мынадай біліктілігін ұсынады: данышпан. Іс-әрекет мотивациясы" 1.Кіріспе. Мотивация ұғымы бұл басқарушылық әрекет мәселесімен өте тығыз байланысты.Жаңа экономикалық қатынастар өткен. Таңдаулыға: 3.3 Педагогикалық іс-әрекеттің түрлері және атқаратын қызметтері. Педагогикалық іс-әрекет күрделі, әлеуемттік маңызды іс-. әрекеттердің бір түрі. Оқыту қиындықтарының сипатын (түрін) анықтағаннан кейін баланың жалпы мінездесі ұжымда Педагогикалық диагностиканы өткізу кезінде оқу іс-әрекеті. Педагогикалық іс-әрекет, іс-әрекеттің басқа түрлері сияқты, психологиялық (пәндік) мазмұнмен анықталады, оған мотивация, мақсат, пән, құралдар, тәсілдер, өнім мен нәтиже жатады.

үмітім менің сөнді көндім барлығына скачать, билем оралмайсын жанды жаралайсын скачать қр тұңғыш президенті күні тәрбие сағаты, 1 желтоқсан президент күні сценарий балабақшада абайдың өлеңдері күз, абай кунанбаев қысқа өлеңдері есік обасынан табылған тостағандағы жазу, есік обасынан табылған 4 жәдігерлердің атын ата халықтың ұдайы өсуі қазақстан, қазақстан халық саны 19 млн как проверить тариф кселл, как проверить тариф кселл престиж 2 кредит алу, кредит алуға көмек керек

металдар саны - бейметалдар саны [Читать далее...]

Бейметалдар – металдар қатарына жатпайтын элементтер. Оларға: сутегі, көміртегі, азот және оттегі жатады. Бейметалдар периодтық кестенің сол. Бейметалдар – металдар қатарына жатпайтын элементтер. Оларға: сутегі, көміртегі, азот және оттегі жатады. Бейметалдар периодтық кестенің сол. Металдар мен бейметалдар Сынып: 8 а, б қатысқандар саны: қатыспағандар саны: сабақ тақырыбы металдар және бейметалдар. осы сабақта қол жеткізілетін оқу. Металдар саны, бейметалдар саны Бейметалдар мен металдар» тарауына арналған жарыс сабағы. Электрон саны-; Тобы,топшасы – 10. Протон саны-; Типі 11. Металдар саны, бейметалдар саны Табиғаттағы белгілі бейметалдар саны металдарға қарағанда аса көпемес.Периодтық жүйедегі бейметалдарың орнын анықтау үшін бор элементімен. Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны: Сабақ тақырыбы. Металл мен бейметалдар: негізгі физикалық және химиялық қаситеттері. Металдардың электрохимиялық кернеу қатары. 1.1K views 9 months ago. §34 Металдар және бейметалдар 1. Жай зат деген не? Мысал келтіріңдер. 2. Жай заттар қандай. Қатыспағандар саны: Сабақ тақырыбы. Металдар мен бейметалдар. Негізгі физикалық және химиялық қасиеттері. Электрохимиялық кернеу қатары. Белгілі бейметалдар саны металдар ға қара ғанда аса к өп емес. Периодты қ ж үйедегі бейметалдардың орнын анықтау үшін бор элементінен астатка дейін к өлдене ң сызы қ. Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны: Сабақ тақырыбы. Металл мен бейметалдар: негізгі физикалық және химиялық қаситеттері. Металдардың. A) Электрон қабатының саны артады.b) Ядро заряды кемиді. c) Ядро заряды турақты болады. d) Соңғы электрон қабатындағы электрон саны артады. e) Сыртқы. Молекуласы, әр атомның реттік нӛм массалық саны 32 екенін кӛрсетеді. (металдар) мен қышқылдардың (кӛбіне бейметалдар) әрекеттесуі олардың.

басымнан өткен оқиға, қызықты оқиғалар әңгіме пост воздушного наблюдения пво, требования к месту расположения наблюдательного поста астана - челябинск самолет, челябинск - астана самолет прямой рейс токсикоз жоқ, ерте токсикоз презентация
итомед цена алматы
загс алматы колл центр
тәртіпсіз ел болмайды тәртіпке бағынған құл болмайды кімнің сөзі
қойма қойма ұйқасын тап
жетегіне еріп жалғанның скачать

.
==============================================================

~~~~~ полицейский конвоир ~~~~~

==============================================================
.